A.2-6岁B.5-6岁C.3—5岁D.4-5岁卡西迪的研究结果表明，能够合理解释自己和他人的情绪体验产生原因……

单项选择题道德认知理论的先驱是（）

A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.华生
D.杜威

单项选择题奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）

A.实物学习
B.机械学习
C.概念学习
D.模象学习

单项选择题根据动机在学习活动中的地位和作用的大小，将学习动机分为主导性动机和（）

A.辅助性动机
B.一般性动机
C.直接的近景性动机
D.具体动机

单项选择题从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和（）

A.非正式学习
B.正式学习
C.社会学习
D.观察学习

单项选择题美国远西实验室的研究者发现3岁前儿童的主要学习方式有因果关系、学习图式和（）

A.解决问题的学习
B.偶发学习
C.辨别换位学习
D.理解空间