A.在我国，“素质教育”作为一个概念，源于20世纪80年代B.《中国教育改革和发展纲要》拉开了我国全面实施素质……

单项选择题关于素质教育与应试教育的区别，说法错误的是（）。

A.应试教育注重课堂上的灌输和死记硬背
B.素质教育兼顾共性和个性
C.应试教育立足于“选拔人”
D.素质教育是一种具体的教育模式

单项选择题马克思、恩格斯说：全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个体的存在，因此第一个需要确认的事实就是这些个人的肉体组织以及由此产生的个人对其他自然的关系，这句话主要强调的是（）为人的发展提供了物质的可能性。

A.遗传素质
B.学校教育
C.社会活动
D.环境因素

单项选择题关于教育与人的发展，下列说法错误的是（）。

A.身心各方面发展在不同阶段上有大小、强弱、多少等程度的区别
B.多因素相互作用论强调主观能动性对人发展的决定作用
C.中国的荀子、英国的洛克、美国的华生都持外铄论的观点
D.生理发展就是指机体的正常发育

单项选择题“三翻、六坐、八爬叉，十个月会喊大大”，这反映了人的遗传素质的发展过程。如果让6个月的婴儿学走路，不但是徒劳的，而且是无益的。同理，让4岁的儿童学高数也是难以成功的。这说明了（）。

A.遗传是人的身心发展的生理基础，为人的身心发展提供了可能性
B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的年龄特征
C.遗传素质的差异对人的身心发展具有一定的影响作用
D.遗传素质具有可塑性

单项选择题“一方水土养育一方人”这句话反映了（）因素对人的发展的影响。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性