A.讲解法B.练习法C.示范法D.感知体验法在教幼儿系鞋带的活动中，教师自带一双鞋子具体示范如何系鞋带，让幼儿……

单项选择题“萌发与同伴分析玩具的意识，并乐意分享”，这个目标属于（）。

A.情感态度目标
B.认知目标
C.技能目标
D.习惯目标

单项选择题幼儿体育活动的设计应依据人体机能能力变化的规律，是（）。

A.上升--平稳--下降
B.平稳--上升--下降
C.平稳--下降--上升
D.上升--上升--平稳

单项选择题“在提醒下能自然坐直、站直”这一目标适合（）。

A.托班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题幼儿口吃最容易发生在哪个阶段（）。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题凝聚在一个民族的世世代代和全部财富中的生活方式之总和，称为（）。

A.文明
B.文化
C.财富
D.知识

单项选择题学会思考，培养独立学习、生活的能力，这一目标最适合（）。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题在谈话活动“我爱吃的水果”中，教师可以这样描述：“我爱吃西瓜，因为西瓜很甜，西瓜汁很多……”这种方法属于（）。

A.描述法
B.操作法
C.练习法
D.示范法

单项选择题“小儿语”出现时期是（）。

A.0-3个月
B.4-8个月
C.9-12个月
D.1岁以后

单项选择题在来园或离园活动中我们要和幼儿进行文明礼貌教育，体现社会教育的哪种途径（）。

A.日常生活活动
B.游戏活动
C.个别教育
D.集体教育

判断题园本课程开发是自主、创造的过程，也是需要规范与约束的，必须遵循教育科学与学前教育法规。

判断题园本课程开发是一项严肃而科学的工作，不等同于教材编写。

判断题幼儿园开发园本课程，必须基于自己独特的文化，在明确的教育哲学理念及课程理念指引下进行。

判断题园本课程等同于特色课程。

判断题区域活动的指导没有固定模式，需要在教师观察的基础上，创造性进行指导。

判断题领域活动更侧重活动的计划性和控制性。