A．《百年孤独》B．《局外人》C．《穿裤子的云》D．《鬼魂奏鸣曲》下列属于存在主义文学作品的是（）。……

单项选择题类胡萝B素被人体吸收后具有较强的抗癌功能。研究表明，蔬菜被煮过后，植物的细胞膜会软化，这使得其中的类胡萝卜素更易于被人体吸收。生食蔬菜，人体只能吸收3％至4％的类胡萝B素，而对煮过的蔬菜中的类胡萝B素，人体对其吸收率可增加45％。由此可见（）。

A．食用煮过的蔬菜比食用生蔬菜更有助于抗癌
B．经常吃胡萝卜的人不可能患癌症
C．蔬菜被煮过后，其类胡萝卜素的含量会增加
D．凡癌症患者平时都不爱吃蔬菜

单项选择题以下儿童散文中由泰戈尔创作的是（）。

A．《班长下台》
B．《金色花》
C．《独奏》
D．《丢》

单项选择题幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。

A．教学质量的提高
B．幼儿发展
C．幼儿安全
D．幼儿健康

单项选择题有人将明清时期的中西科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这里的“晚霞”指的是（）。

A．集大成的科技巨著涌现
B．官方编纂的大型图书成就突出
C．早期反封建的民主启蒙思想出现
D．古代小说蓬勃发展

单项选择题下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。

A．教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落
B．教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视
C．教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪
D．教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素

单项选择题教师成长的起始阶段是（）。

A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．胜任阶段

单项选择题人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A．英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B．人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识
C．在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D．人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

单项选择题下列不属于工具书的排检方法的是（）。

A．字顺法
B．主题法
C．组合法
D．时序法

单项选择题x变量与y变量的相关系数γ=－0．85。这说明随着x变量的增大，y变量（）。

A．有明显的减小趋势
B．有明显的增大趋势
C．保持不变
D．很难确定变化趋势

单项选择题某同学计算出两变量的积差相关系数r=一l．20，这表明（）。

A．相关程度高
B．相关程度低
C．变化趋势相反
D．计算有误

单项选择题下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。

A．在我国古代文学史上，有许多名家常神人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B．“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙
C．“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就
D．“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

单项选择题自居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。

A．领悟
B．共鸣
C．期待
D．净化

单项选择题明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

A．1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B．1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

单项选择题学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A．填鸭式
B．题海式
C．启发式
D．灌输式

单项选择题义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）

A、收学费，不收杂费
B、不收学费、杂费
C、不收书本费、杂费
D、收书本费、杂费