A.计划职能 B.组织职能 C.协调职能 D.控制职能
单项选择题为了有效地完成学校计划所规定的任务，而对管理的各种要素加以调节的活动，即（）
单项选择题管理者根据自己的责任和权限，借助指示、命令等权力手段和权威，有效地指导下属机构和人员履行其职责，实现管理目标的领导活动。这是学校管理的（）
A.指挥职能 B.组织职能 C.协调职能 D.控制职能
单项选择题为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的（）
单项选择题根据组织确立的发展目标，筹划实现目标的步骤，并把学校各种资源系统地结合起来，使之与组织任务组成协调一致的有机整体，达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。这是学校管理的（）
单项选择题职业倦怠的核心是（）
A.人格解体 B.情感衰竭 C.低个人成就感 D.生理疲劳
单项选择题教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。
A.教师个人 B.学校 C.学生 D.教育
单项选择题实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）
A.教师人力资源规划 B.教师人力资源调整 C.教师人力资源评价 D.教师人力资源预测
单项选择题教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）
A.素质测评 B.士气调查 C.绩效评价 D.目标评审
单项选择题现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）
A.代用制 B.任命制 C.聘任制 D.考评制
单项选择题充任教师的起码条件是（）
单项选择题人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）
A.人的潜能 B.人的权利 C.人的需要 D.人的个性
单项选择题管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。
单项选择题人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。
A.人 B.事 C.人与事 D.工作成效
单项选择题系统最本质的属性是（）
A.结构有序性 B.系统整体性 C.系统动态性 D.要素相关性
单项选择题学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。
A.管理原则 B.管理原理 C.管理职能 D.管理目标
