A.哑剧表演B.示范学习C.空椅子表演D.行为训练行为改变法中不包括（）……

多项选择题融合型心理健康教育课程的性质包括（）

A.整合性
B.潜隐性
C.依附性
D.融合性

多项选择题心理健康教育环境课程的性质包括（）

A.全局性
B.导向性
C.陶冶性
D.规范性

多项选择题心理健康教育活动课程的性质包括（）

A.活动性
B.系统性
C.主体性
D.互动性

多项选择题心理健康教育学科课程的性质是（）

A.知识性
B.基础性
C.主体性
D.问题逻辑性

多项选择题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.心理健康教育环境课程
D.心理健康教育显性课程

多项选择题从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）

A.独立型心理健康教育课程
B.合作型心理健康教育课程
C.融合型心理健康教育课
D.体验型心理健康教育课程

多项选择题心理健康教育课程中贯彻相容性原则必须做到（）

A.参与
B.尊重
C.坦诚相待
D.信任

多项选择题心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是（）

A.发展性原则
B.相容性原则
C.主体性原则
D.体验性原则

多项选择题心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是（）

A.重参与
B.重教育
C.重过程
D.重转变

多项选择题对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有（）

A.结构主义课程论
B.人本主义课程论
C.行为主义课程论
D.实用主义课程论

多项选择题广义的心理健康教育课程包括（）

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.融合型心理健康教育课程
D.心理健康教育环境课程

多项选择题从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）

A.认识环境
B.接纳自我
C.调适自我
D.适应环境

多项选择题从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）

A.目标
B.内容
C.方法
D.过程

多项选择题学习动机主要包括哪几个方面（）

A.知识价值观
B.学习兴趣
C.自我效能感
D.成就归因

多项选择题青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期，其发展一般需要经历以下哪几个过程（）

A.对性知识和异性的探求和了解
B.对异性的疏离与排斥
C.对异性的关注与
D.对异性的追求与爱恋