教育功能的分类按方向划分（），按对象划分（）

多项选择题利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素，分别是（）、（）和（）。

A.表现内容要素：课件所要传达的教学信息
B.表现形式要素：指课件以什么样的形式表现教学信息，如音频、视频、文本
C.技术实现要素：把教学内容按照预定的表现形式表现出来，而来用的技术实现方案
D.效果达成要素：目标群体的接受度

判断题每年应至少进行1次健康检查，可与随访相结合。( )

判断题当前我国遇到的外交挑战与毛泽东时代、邓小平时代相似。( )

判断题食源性疾病(包括食物中毒)报告的目的是全面掌握我国食源性疾病(包括食物中毒)暴发事件的实际发生情况及风险因素，但是不能为政府制定和调整食源性疾病防控策略提供依据。()

判断题在食品安全事故现场勘查中，了解食品的生产加工过程是否满足工艺设计要求对发现可能的危害环节或危害因素具有较大意义。()