A.解决问题B.求助C.合理化D.自责以下属于“混合型”应对方式的为（）……

单项选择题经测评，求助者在SDS的得分严重指数为59，其抑郁状态属于（）

A.无抑郁
B.轻度抑郁
C.中度抑郁
D.重度抑郁

单项选择题经测评，求助者在SAS上的得分为62分，其焦虑水平属于（）

A.无焦虑
B.轻度焦虑
C.中度焦虑
D.重度焦虑

单项选择题“死亡愿望不强，只想伤害自己”属于（）

A.自杀意念
B.自杀未遂
C.自杀死亡
D.类自杀

单项选择题抑郁发作的持续时间应（）

A.至少持续1周
B.至少持续2周
C.至少持续3周
D.至少持续4周

单项选择题急性应急障碍的英文简称为（）

A.SD
B.PTSD
C.SDS
D.PSQI

单项选择题经历危机事件后出现的退化与依赖行为属于（）

A.认知能力改变
B.情绪改变
C.意志改变
D.人格改变

单项选择题遭遇危机事件后，想恢复心理上的平衡，控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认识功能属于心理危机发展过程的（）

A.冲击期
B.防御期
C.解决期
D.成长期

单项选择题遭遇人生的重大问题，如责任、价值、人生意义等属于（）

A.境遇性危机
B.丧失性危机
C.存在性危机
D.发展性危机

单项选择题心理危机是指个体遭遇重大应激事件时，无法运用现有资源和应对方式加以处理而产生的（）

A.心理紧张状态
B.危机状态
C.愤怒状态
D.心理失衡状态

单项选择题‌注意缺陷 多动障碍（ADHD）的儿童在（）上通常会有很大损害。

A.行为功能
B.心理功能
C.社会功能
D.认知功能

单项选择题‌智力发育障碍一般人群的总体患病率在（）。

A.1％-30%
B.1％-10%
C.1％-3%
D.1％-40%

单项选择题‌老师会抱怨有些儿童在学习表现的过度活跃，而他们在家里并非如此，这可能是哪一种儿童心理障碍的特点？（）

A.儿童发展速度不同导致对心理障碍的识别变得困难
B.儿童问题具有特定情境表现出的特异性
C.受儿童无法清楚表达自己想法的限制，识别真正的问题变复杂
D.儿童心理障碍缺乏预示性

单项选择题‍进食障碍在病因学上的最大影响因素似乎是（）因素。

A.社会
B.心理
C.家庭
D.生理

单项选择题厌食症的主要患者是女性（90％~95％），并且发病多在青春期，大约在（）岁。

A.14
B.12
C.13
D.15

单项选择题DSM-5将睡眠觉醒障碍划分为（）类。

A.20
B.5
C.10
D.3