A.听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。 B.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。 C.基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。 D.在英语学习的起始阶段,教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正,以使学生不走弯路。
单项选择题以下哪个选项不属于学习策略的范畴?()
A.利用音像和网络资源丰富学习内容。 B.设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展。 C.在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标。 D.制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
单项选择题在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是:()
A.活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。 B.活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C.活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。 D.活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
单项选择题英语课程评价体系的改革,主要是()。
A.强调形成性评价 B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化 C.考试方式的改革 D.让学生自主学习
单项选择题“任务型教学途径”最典型的特点是()。
A.理论性 B.实践性 C.趣味性 D.教育性
单项选择题任务型教学的主要目的是()。
A.让学生懂得任务的重要性 B.让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言 C.通过做有关所学内容的练习,帮助学生学会如何完成任务 D.把英语教学作为一种任务来完成