A.考试法、考查法B.评语法、听课法C.问卷法、访谈法D.轶事记录法、观察法E.人物推定法F.投射法G.成长记……

多项选择题下列关于考试观的说法正确的是（）

A.考试作为一种测量的结果，是评价的一种重要依据和重要手段
B.考试属于事实判断，评价是在事实判断基础上的价值判断
C.考试的目的不是以分数来甄别优劣，而是为了促进学生的发展
D.在考试结果处理上，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排队，而是要求做出具体的分析指导，为学生提供建设性的改进意见

多项选择题下列关于语文课程评价方式分类正确的是（）

A.按照评价参照的标准，分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价
B.按照评价的目的，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.按照评价的对象，分为学生评价、教师评价、学校评价、课程与教学论评价
D.按照评价的主体，分为他人评价、自我评价、外部评价和内部评价
E.按照评价内容的复杂程度，分为单项评价和综合评价
F.定量评价和定性评价

多项选择题语文课程评价的理念包括哪些？（）

A.以质性评定统整，取代量化评定
B.由注重甄别转向侧重发展
C.既评定学生的个性发展，又评定学生的合作精神
D.注重评定问题的真实性与情境性
E.评定既要注重学生得出的结论又要注重得出结论的过程

多项选择题语文课程评价的原则包括哪些？（）

A.发展性原则
B.全面性原则
C.合作性原则
D.多样性原则
E.差异性原则

多项选择题下列属于语文课程评价功能的是（）

A.信息反馈
B.导向功能
C.激励功能
D.交流功能
E.调节功能
F.鉴定功能

多项选择题语文课程评价中按照评价的目的分为哪几类？（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.定量与定性评价

多项选择题语文课程评价中按照评价参照的标准分为哪几种评价？（）

A.相对评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.定性与定量评价

多项选择题语文课程评价的原则有哪些？（）

A.发展性原则
B.全面性原则
C.合作性原则
D.多样性原则
E.差异性原则

多项选择题语文课程评价的功能有哪些？（）

A.信息反馈
B.导向功能
C.激励功能
D.交流功能
E.调节功能
F.鉴定功能

多项选择题用音乐辅助语文课程可以从哪几个方面开展？（）

A.导入课文，激发兴趣
B.营造氛围，创设情境
C.配乐诵读，诗情画意
D.分析课文，加深理解
E.课堂总结，简洁明朗
F.写作教学，想象创作；背诵诗词，记忆深刻
G.教授语法，形象生动；作业练习，平心静气

多项选择题多媒体辅助语文课程教学存在哪些误区（）

A.课件过于花哨杂而不精；教育手段先进，教育思想便先进
B.公开课一定要用多媒体；多媒体是教师讲解演示的工具
C.制作课件即备课；以视听代替朗读
D.多媒体过多挤占课堂时间导致教师的主导地位有所动摇；教学过程变得机械化，导致了呆板的课堂结构
E.丰富生动的艺术形象变成单一的图画；教师自身文化艺术修养的不足造成课件设计制作的不当
F.枯燥的“人机对话”导致了师生间情感交流渠道不畅；忽视细节处理影响课件使用的效果

多项选择题多媒体在语文教学中有哪些方面的优势？（）

A.拓展学生的知识和信息量
B.诱发学生的学习兴趣
C.强化教学内容，突出重点，分散难点，实现教学目标
D.提高学生思维能力
E.培养学生创新实践能力

多项选择题语文知识教学的要求包括哪些？（）

A.目的性
B.科学性
C.趣味性
D.生活化

多项选择题下列属于综合性学习方法的是（）

A.根据动画故事的精彩片段，制作简单道具，进行表演
B.参观考察本地的建设新貌，山水风光，动植物资源，名胜古迹，调查并整理民俗风情与民间传说，说出见闻和感受
C.展示观摩自己的手工和图画作品，介绍作品和制作心得
D.参加社会用字的调查活动，调查方音方言、谚语俗语，展示调查结果
E.开展专题性阅读，收集各种资料，解决与学习和生活相关的问题
F.举办诗歌朗诵会、故事会、课本剧表演、书法比赛、文字游戏、读书讨论、电影欣赏、文学创作、版面设计等活动，写出活动计划书
G.调查当地劳模、企业家、乡镇街道工厂发展史，为他们撰写传记

多项选择题主题活动类可概括为哪些主题？（）

A.继承传统，弘扬人文——文化传承系列
B.声声入耳，事事关心——信息处理系列
C.学会生存，学会合作——社交模拟系列
D.头脑风暴，思维灵光——创意想象系列
E.深入社会，关注人生——社会实践系列
F.崇尚科学，亲近自然——自然探索系列