A.3—8 B.3—16 C.5—10
填空题儿童在()岁左右开始出现自言自语的形式。
填空题凡是儿童能够正确理解又能正确使用的词称为()。
填空题()岁是幼儿言语质量提高的关键期。
填空题幼儿一般先掌握实词,再掌握虚词。实词中最先掌握(),其次是(),再次是(),最后才是其他实词。
填空题幼儿掌握词的类型又少至多,提现了一定的()。
填空题()岁以上幼儿一般能够掌握本民族语言的全部语音。
单项选择题儿童发音器官发音逐步完善,语言发展基本结束是在()
A.两岁 B.三岁 C.四岁
单项选择题幼儿用语言来提醒自己应该或不应该做某事,这是语言的()
A.概括功能 B.表达功能 C.调节功能
问答题简述教育的主导作用。
问答题影响儿童心理发展的条件是什么?
填空题儿童发展每一阶段的变化过程和速度大体上都是共同的,这反映了儿童心理年龄特征的()。
填空题由外在要求引起的()和()之间的矛盾是儿童心理发展的动力。
填空题在儿童心理发展的过程中,遗传起()作用,环境起决定作用,教育起()。
单项选择题幼儿心理发展的阶段顺序,发展速度在不同时期,不同地区,不同儿童身上是大致相同的,这表明了儿童年龄特征的()
A.阶段性 B.稳定性 C.可变性
填空题研究幼儿心理时必须从幼儿的生活、活动中研究,并以充分的事实材料为依据,这是()原则。