A.领导和被领导的关系B.管理与被管理的关系C.相互依存关系D.相对独立关系教师的教和学生的学可以看做是一种（……

判断题有的老师说：“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”

多项选择题下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）

A.教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发
B.教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值
C.教育培养的个人是为社会服务的
D.教育没有教育之外的其他目的
E.评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

单项选择题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）

A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段

问答题简述学生作为发展中的人的特点。

判断题教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

单项选择题目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是（）。

A.班级式授课
B.分层教学
C.小组合作学习
D.小班教学

填空题注意是人的心理活动对一定对象的指向和（）。

判断题对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。

单项选择题依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和（）的学生，应当耐心教育、帮助。

A.智力超常
B.有权有势
C.智力发育障碍
D.学习有困难

填空题心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为（）。

单项选择题内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论述不正确的是（）

A.具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法
B.具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价
C.具有内部动机的学生往往选择没有桃战性的任务
D.具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性

问答题简述运用讲授法的基本要求。

单项选择题男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

问答题基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

单项选择题个性心理特征中具核心意义的是（）

A.能力
B.气质
C.性格
D.兴趣