A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性教育D.补救性教育对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的……

单项选择题心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）。

A.前提
B.中介
C.手段
D.策略

单项选择题（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

A.苛勒
B.西蒙
C.荣格
D.马斯洛

单项选择题正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）。

A.自我满足
B.自负
C.自主
D.自尊

单项选择题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）。

A.示范法
B.系统脱敏法
C.惩罚法
D.行为塑造法

单项选择题心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A.实验法
B.测量法
C.会谈法
D.观察法

单项选择题在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）。

A.行为改变法
B.认知改变法
C.精神分析法
D.运动改变法

单项选择题系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。

A.沃尔朴
B.福勒
C.雅各布松
D.奥苏贝尔

单项选择题反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。

A.恐惧症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.强迫症

单项选择题持续性的情绪低落可以判断为（）。

A.焦虑症
B.抑郁症
C.人格障碍
D.恐惧症

单项选择题下面不属于健康的一项是（）。

A.身体健康
B.心理健康
C.社会适应
D.智力超常

单项选择题心理健康的非指示性原则的提出者是（）。

A.潘菽
B.罗杰斯
C.维果斯基
D.马斯洛

单项选择题按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）。

A.现实性焦虑
B.神经性焦虑
C.过敏性焦虑
D.道德性焦虑

单项选择题所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）。

A.身心的潜能
B.主观能动性
C.工作的积极性
D.智力水平

单项选择题过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）

A.禀赋优异儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童

单项选择题（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

A.习得性无助
B.挫折效应
C.自我效能感
D.消极归因