A.信息不易受到歪曲B.信息传递准确C.沟通内易于保存D.便于双向沟通正式通报的优点不包括（）……

单项选择题（）是由企业职工经过民主选举产生的职工代表组成的，代表全体职工实行民主管理权利的机构。

A、工会
B、董事会
C、监事会
D、职工代表大会

单项选择题（）是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。

A、内容效度
B、统计效度
C、过程效度
D、结果效度

单项选择题（）指标，评价的是岗位劳动组织安排对劳动者身体的影响程度。

A、工作班制
B、工时利用率
C、劳动姿势
D、体力消耗强度

单项选择题工作岗位评价的对象是（）

A.岗位工作
B.岗位工资
C.岗位员工
D.岗位职责

单项选择题（）是指以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。

A、薪酬
B、工资
C、薪资
D、薪金

单项选择题提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式，并且使其具有针对性个（）

A、系统性
B、全面性
C、多样性
D、适应性

单项选择题以下关于行为观察法的说法，不正确的是（）

A、选择排列法
B、关键事件法
C、成对比较法
D、强制分布法

单项选择题（）是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。

A.企业成本管理体系
B.企业绩效管理体系
C.企业文化管理体系
D.企业薪酬管理体系

单项选择题（）是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为规范。

A、绩效管理制度
B、绩效管理目标
C、绩效管理方法
D、绩效管理内容

单项选择题（）不属于培训前对培训师的基本要求。

A.做好准备工作
B.决定如何在学员之间分组
C.要求培训师结合实际培训
D.对“培训者指南”中提到的材料进行检查

单项选择题培训课程内容应以（），是使培训工作取得成功的关键之举。

A、讲求授课效果
B、实现培训课程目标
C、做好充分准备
D、调动学员参与的积极性

单项选择题层次评估发的主要特点不包括（）

A、层次分明循序渐进
B、考虑因素全面客观
C、定性和定量分析方法相结合
D、将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上

单项选择题对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以（）为主。

A、问卷调查和观察法
B、问卷调查和面谈法
C、问卷调查和测试法
D、问卷调查和咨询法

单项选择题（）是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要。

A、培训需求分析
B、培训效果评估
C、培训计划设计
D、培训方法的选择

单项选择题（）大于等于100%时，说明在数量上完成或超额完成了招聘任务。

A.录用比
B.招聘完成比
C.应聘比
D.总成本效用