案例分析题材料：在讲述渗透作用这一知识点时，教师在课前准备了两个大小相似的马铃薯，作为实验材料。并由学生在马铃薯上挖了两个大小相同的洞，分别注入等量的清水和浓度为30%的蔗糖溶液，标记初始液面高度。然后在课堂教学中，由参与实验的同学先介绍操作过程，并展示实验结果。再联系日常生活中，蔬菜浸在水中，腌制咸菜等现象。使学生建立一个植物细胞在高浓度溶液中失水，在低浓度溶液中吸水的基本印象。然后再进一步通过半透膜渗透作用实验来揭示渗透吸水的实质。 根据材料回答：（1）学生实验有哪些类型？材料中的实验属于哪种类型？（2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分？

【参考答案】

（1）学生实验的类型有验证性实验和探究性实验。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识，后组织学生实验，让学生用实验过程、实验现象和实验结论来验证已学过的基本原理和规律。探究性实验指教师在课前不告诉学生实验现象和结论，而是让学生带着明确的问题自己动手观察和实验，在实验过程中去探究、发现和获得新知识。材料......

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