A.保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。B.发展幼儿动作的协调性和灵活性。C.锻炼幼儿适应生活……

单项选择题儿童具有文明的语言习惯，以下哪项是4—5岁儿童的学习与发展目标？（）

A.讲述比较连贯
B.能主动使用礼貌用语，不说脏话，粗话
C.听不懂或有疑问时能主动提问
D.能连贯表达自己的想法

单项选择题儿童具有初步的阅读理解能力，以下哪项是3—4岁儿童的学习与发展目标？（）

A.能听懂短小的儿歌故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能说出阅读作品中的主要思想

单项选择题儿童语言领域重点在于培养幼儿的哪些能力（）

A.口语交流能力
B.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力
C.口语交流能力幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力
D.幼儿的阅读认知能力

单项选择题单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力，下面目标正确的是：（）

A.3-4岁能单脚连续向前跳1米左右，4-5岁2米左右，5-6岁4米左右。
B.3-4岁能单脚连续向前跳2米左右，4-5岁3米左右，5-6岁4米左右。
C.3-4岁能单脚连续向前跳2米左右，4-5岁4米左右，5-6岁5米左右。
D.3-4岁能单脚连续向前跳2米左右，4-5岁5米左右，5-6岁8米左右。

单项选择题发展幼儿力量和耐力，下面错误的目标是：（）

A.3-4岁幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右；能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
B.4-5岁幼儿能单手将沙包向前投掷4米左右；能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
C.5-6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右；能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
D.3-4岁幼儿能单手将沙包向前投掷3米左右；能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

单项选择题幼儿睡眠时间应该如何安排最合理（）

A.每天睡眠8～10小时，其中午睡应达到1小时左右
B.每天睡眠10～13小时，其中午睡应根据自己需要而定
C.每天睡眠11～12小时，其中午睡应达到2小时左右
D.根据不同人而定，最好是顺其自然

单项选择题能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求？（）

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6岁以上

单项选择题幼儿社会性主要为（）。

A.人际交往
B.社会适应与人际交往
C.社会适应

单项选择题知道别人的想法有时与自己不一样时（）。

A.能倾听别人的意见
B.不接受别人的意见
C.不倾听别人意见

单项选择题4-5岁的儿童在感受与欣赏中喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的（）等变化。

A.高低、长短、强弱
B.大小
C.声线
D.感情

单项选择题3-4岁的儿童在表现与创造中经常（）喜欢模仿有趣的动作、表情和声调。

A.唱唱跳跳
B.唱歌跳舞
C.自哼自唱
D.讲故事

单项选择题语言领域从（）两个方面，提出6个目标。

A.倾听与阅读；表达与阅读
B.倾听与表达；阅读与书写准备
C.听与说

单项选择题培养儿童具有书面表达愿望和初步技能，5—6岁儿童培养的目标之一是（）

A.尝试正确握笔
B.在成人提醒下，写写画画时姿势正确
C.写写画画时姿势正确

单项选择题当幼儿发生因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为时，幼儿老师应：（）

A.容忍，并引导他们活动后做好收拾整理
B.容忍，并在活动后自己动手做好收拾整理
C.吸取教训，今后尽量不开展这样的活动
D.立即叫停幼儿活动，教师示范幼儿观看

单项选择题下列关于幼儿5—6岁科学探究方面发展的目标是：（）

A.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途
B.感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
C.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣
D.能用图画或其他符号进行记录