填空题把（）与（）相混淆、是外国学生“洋腔洋调”产生的主要根源之一。
填空题儿韵化是一个典型的形态音位，它具有（）、（）和（）的作用。
填空题从目前汉字教学的实际来看，在写、念、说、认、查五项能力的培养中，（）的能力是最为薄弱的环节。
填空题（）是语法教学最中心的环节，处于语法教学的核心地位。
填空题20汉语作为第二语言的习得研究始于（）。
