参与性操作体现了博物馆的一种新的观念，因为触摸的方式在上个世纪的博物馆是受到禁止的。

单项选择题视觉的博物馆阐释行为所对应的观众学习行为是（）。

A.观察
B.操作
C.体验
D.阅读

单项选择题博物馆中的阐释途径是多样的，其中将展品，包括实物展品与非实物的辅助展品，按照易于理解的方式陈列在展厅，观众通过对展品的观察理解其间的意义的途径是什么？（）

A.视觉
B.符号
C.图像
D.参与

判断题在博物馆中的学习，靠近入口外效益较好，越接近出口，效益越差，呈现出效益递减的现象。

判断题博物馆以物为主的学习介质具有信息隐性和非连续的特点。

单项选择题博物馆传播介质的主体是（）。

A.言语
B.动态二维画面
C.实物
D.符号

判断题纸媒、声媒、影媒的传播过程中空间不只是保障学习赖以进行的身体庇护所，其本身也属于学习要素的构成部分。

判断题声媒的传播介质是文字与图像，其传播过程，传播者通过书写与绘图将信息传送出去，读者通过阅读获取信息。

判断题一旦完成物的信息的编码和解码，博物馆的通讯过程就结束了。

多项选择题发报者与收报人之间按照特定的方式将信息组织起来，通过一个信息载体发送和接收，被称为（）。

A.分码
B.编码
C.解码
D.写码

判断题博物馆搭建了沟通今日与昨日的桥梁。

单项选择题浙江（）有一个二叠系与三叠系界线的国际标准剖面，是中生界与古生界之间的标志，被称为地质史上三个最大的断代“金钉子”之一。

A.杭州
B.温州
C.长兴
D.嘉兴

判断题博物馆之所以收藏遗产，不仅仅是因为它们美丽珍贵，而是因为它们是记忆的载体，积淀和承载着自然与人类过去生活的各种信息。

单项选择题1994年欧盟发表《发展、竞争和就业》官方报告，首次明确指出了（）的重要性。

A.终身学习
B.全民学习
C.深入学习
D.全面学习

判断题只有当博物馆物成为沟通的媒介，其所蕴含的博物馆性才得以显现，博物馆化的现实价值也才真正得到体现。

单项选择题作为社会文化机构的博物馆是一个理想的非正式教育机构，她通过对作为过去（）载体的阐释，帮助人们沟通与过去的对话，更好地明确自己的目标与方向。

A.价值
B.文化
C.历史
D.记忆