A.视觉符号B.语言符号C.设计的经验D.观察的经验
单项选择题以下哪种学习理论和其它不可归为同一类()
A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义
单项选择题鱼牛的故事说明了以下哪个要素对学习结果的重要影响()
A.情境B.意义建构C.会话D.协作
单项选择题加德纳提出的八种智能不包括哪一种()
A.自然观察智能B.人际沟通智能C.身体运动智能D.技术运用智能
单项选择题以下哪种教学理论和代表人物的对应关系不正确()
A.布鲁姆的结构发现教学理论B.赞可夫的发展教学理论C.加德纳的多元智能理论D.巴班斯基的教学过程最优化理论
单项选择题教育技术的研究范畴包括哪些方面()
A.设计、开发、应用、组织、管理B.设计、开发、利用、管理、评价C.应用、实践、设计、管理、评价D.开发、设计、建构、管理、评价
多项选择题具体来说教育技术包括三种技术,分别是()
A.媒体技术B.媒传技术C.教学系统设计技术D.信息传播技术
单项选择题中国的“教育技术”在上世纪90年代之前被称为()
A.视听教育B.电化教育C.信息化教育D.广播教育
单项选择题下列哪个事件标志着中国教育技术的萌芽()
A.上世纪二三十年代广播和电影在教育中的应用B.上世纪80年代开始设立电化教育专业C.1978年实施改革开放D.1919年光学幻灯在教育中的应用
单项选择题教育技术起源于()
A.上世纪末,中国B.上世纪初,美国C.上世纪中后期,美国D.上世纪初,中国
多项选择题教学设计应()。
A.营造新型教学环境,营造数字化学习环境B.实现新的教学方式:启发、诱导、点拨C.实现新的学习方式:自主、协作、探究D.变革传统教学结构E.创建“教师为主导、学生为主体”的新型教学结构
多项选择题为了保证学习目标的可操作性,通常采用ABCD方法编写学习目标。如果,语文教学目标设定为:“初中二年级的学生 在十分钟内 阅读完一篇1000字的文章, 并说出文章结构和段落大意。”那么,各部分依次是()。
A.A为对象(audience),即完成学习目标的学生、学习者或教学对象;B.C为条件(condition),即学习者表现规定行为时所处的环境、条件等因素;C.B为行为(behavior),即学习者通过学习所能够完成的特定且可观察的行为;D.D为标准(degree),即用来评价、鉴定学习者行为的标准。
单项选择题下列各项中哪项不属于教学媒体()
A.教科书B.教学幻灯C.教师手势D.PPT课件
单项选择题两岁半幼儿学会背诵诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”属于哪类学习?()
A.智慧技能B.动作技能C.言语信息D.认知策略
多项选择题现代教育技术中的“现代”主要体现()
A.数字化B.网络化C.多媒体化D.智能化E.虚拟化
多项选择题教育技术与电化教育的区别()
A.名称来源不同B.概念的涵盖面不同C.处理问题的方法不同D.概念本质不同