幼儿园课程目标按纵向层次可以表述为：（）、（）、（）、（）。

填空题幼儿园课程评价的方法有（）和（）。

填空题学前教育是指（）利用现有的各种资源和条件，在（）中对（）施以有（）、有（）的一系列影响活动。

单项选择题以下哪种课程是社会中心课程（）。

A.主题课程
B.分科课程
C.融合课程
D.广域课程

单项选择题下列课程是以组织方式划分类型的是（）。

A.认知性课程
B.广域课程
C.美育课程
D.显性课程

单项选择题下列属于4岁儿童年龄特征的是（）。

A.活泼好动
B.喜爱模仿
C.爱学好闻
D.逻辑思维发展

单项选择题下列属于3岁儿童年龄特征的是（）。

A.意识行为发展
B.直接性思维
C.形象性思维
D.爱学好问

单项选择题教师与儿童沟通时，下列不正确的是（）。

A.用专业化语言
B.蹲下去与孩子对话
C.用点头、鼓励抚摸孩子
D.注意倾听

单项选择题历史上为工人阶级创办第一个教育机构的是（）。

A.欧文
B.福禄贝尔
C.夸美纽斯
D.柏拉图

判断题幼儿园课程的特点具有生活化、启蒙性、综合性的特点。

判断题教育活动是指教学活动，不包活生活活动和游戏活动。

单项选择题学前儿童发展的特点不包括（）。

A.定向性与顺序性
B.个体差异性
C.连续性与阶段性
D.规律性

单项选择题“儿童生而有罪”，是以下哪个阶段的儿童观（）。

A.古代
B.中世纪
C.文艺复兴
D.启蒙时期

单项选择题《爱弥儿》和《教育漫话》，分别是哪两位教育家的著作（）。

A.卢梭和洛克
B.蒙台梭利与杜威
C.柏拉图与杜威
D.洛克与夸美纽斯

单项选择题教师在开展教育活动中，常常使用实物、图片、模型作为教具，帮助幼儿理解事物，所遵循的教育原则是（）。

A.生活化原则
B.保教结合原则
C.游戏化原则
D.直观性原则

判断题幼小衔接的过渡期是大班第二学期和小学一年级的第一期。因此，幼儿园的幼小衔接工作应由大班老师在大班第二学期着手进行。