①吸引社会闲散资金投入教育，分担国家教育经费短缺的困难，形成国家、社会和学校共办教育的局面，强化教育发展的动力。 ②学校在更大程度上实现自主办学，增加改革动力，提高办学效益。 ③为一些有争议的教育政策提供实验的空间。
问答题中小学自主办学的表现形式？
问答题中小自主办学的限制因素有？
问答题为什么今天出现对学校效能的热情？
问答题实施教师考核工作的原则是什么？怎样有效贯彻？
问答题教师考核的方法有？
