①吸引社会闲散资金投入教育,分担国家教育经费短缺的困难,形成国家、社会和学校共办教育的局面,强化教育发展的动力。 ②学校在更大程度上实现自主办学,增加改革动力,提高办学效益。 ③为一些有争议的教育政策提供实验的空间。
问答题中小学自主办学的表现形式?
问答题中小自主办学的限制因素有?
问答题为什么今天出现对学校效能的热情?
问答题实施教师考核工作的原则是什么?怎样有效贯彻?
问答题教师考核的方法有?