A.使用方便B.结果永久保存C.结果反复利用D.不费时不费力以下哪些是实况详录法的优点（）……

多项选择题观察与记录儿童行为的注意事项有哪些（）

A.不要总认为没有时间观察
B.记录不是越多越好
C.观察记录不带有主观性和选择性
D.观察记录的主观性不是无边界的

单项选择题（）指的是：如果检核表中列出的类别经过仔细界定，观察者了解这种界定并能够识别出相应的行为，那么，同一个观察者多次使用一个检核表就会得出相同的结论。

A.重测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.观察者内部一致性信度

单项选择题勃兰特（Brandt，1972）提出了（）种类型的检核表记录。

A.1
B.2
C.3
D.4

单项选择题以下哪项是微观发生设计的缺点（）

A.不能评价发展中的个体差异
B.会混淆朋辈和年龄影响
C.违反了科学方法规则
D.可能会造成一些不自然不能持续长久的发展变化

单项选择题《美国传统会话大辞典》（1995）界定了方法的概念，指出了方法的一些重要特征，即：“一套程序性的手段或方式，尤其是完成某件事情的一套（）的方式”。

A.规范和系统
B.标准和技术
C.程序与原则
D.目标与执行

单项选择题观察不仅仅是人类感觉器官真接感知事物的过程，同时又是人类大脑（）的过程。

A.积极思维
B.被动加工
C.消极组织
D.主动感知

单项选择题华生和雷诺做了一项实验：让9个月大的阿尔伯特惧怕白鼠（当然，起初他并不惧怕它，并和它玩耍）。这个发现让华生建议家长（）

A.一旦孩子们做了他们不应该做的事，就在他们背后用锤子敲打钢棒
B.为了避免孩子产生不必要的恐惧，家长应该显示出耐心和关爱
C.为了培养孩子们的良好习惯，应该在出生时就好好训练他们，并防止溺爱

单项选择题按（），可将学前儿童观察分为参与式观察与隐藏观察。

A.控制程度
B.年龄大小
C.空间环境
D.家庭生态

单项选择题观察和记录的核心要素是（）

A.行为
B.动作
C.语言
D.心理

单项选择题（）是一种正式的观察方法，指观察和记录特定类别的行为，而不管行为何时发生，它也是一种抽样技术，因为它从行为流中仅仅抽取预先选择的行为或行为类别。

A.行为
B.事件
C.时间
D.情境

单项选择题即便是1个月大的新生儿，他们也偏好看什么（）

A.人脸
B.图形
C.玩具
D.色彩

单项选择题婴儿的视敏度较成人差，但在出生后（）里发展迅速。

A.6个月
B.8个月
C.9个月
D.12个月

单项选择题就像亚里士多德一样，谁认为，儿童就像一块白板，或一块盲板，他们的发展在很大程度上反映了儿童父母、社会的教养。他相信儿童教养最重要的目标是性格、品性的成长。为了培养儿童的个性，父母需要给孩子们树立诚实、稳重和礼貌的典范。父母也需要避免纵容他们的孩子，特别是在孩子的成长早期？（）

A.柏拉图
B.约翰·洛克
C.让·雅克·卢梭
D.查尔斯·罗伯特·达尔文

单项选择题静态指标（static descriptor）：一种（），特指研究对象或情境具有高度稳定的特征。年龄、性别、种族和社会经济地位都是静态指标，这些指标常常用验核表来记录。

A.描述性项目
B.陈述性项目
C.绘制性项目
D.推断性项目

单项选择题按（），可以将学前儿童观察分为自然观察与结构观察。

A.控制程度
B.年龄大小
C.空间环境
D.家庭生态