教师在职业活动中扮演着 1.“传道者”的角色、 2.“授业解惑者”的角色、 3.示范者角色、 4.管理者角色、 5.父母与朋友角色、 6.研究者角色。
判断题“考试是根指挥棒”,这说明教育评价具有激励功能。
判断题依据一定的道德准则,对他人或自己的言行进行评价的过程称之为道德判断。
判断题体谅模式的提出者是麦克费尔。
判断题道德原则教育要运用道德禁令形式进行教育。
判断题通过寓教育于学科教学之中对学生进行道德教育,这是直接的道德教学。
判断题罗杰斯认为,在教学活动中,教师扮演着学生学习的促进者的角色。
判断题因材施教是教育教学的指导思想,而不是具体的方法。
判断题教学工作的中心环节是上课。
判断题课程即教学的科目。
判断题青少年学生具有独立的社会地位,是权力的主体。
判断题教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。
判断题教师职业是一种专门职业,教师是履行教育教学的专业人员。
判断题学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。
多项选择题教师评价的主要方法、途径是()
A.同行评价 B.领导评价 C.学生评价 D.自我评价
多项选择题有效测验的必要条件是()
A.较高的效度 B.较高的信度 C.较高的区分度 D.较高的难度