终身教育思想的代表人物保罗朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。-找考题网

填空题前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。

填空题结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。

填空题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。

填空题强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是（）。

填空题强调科学知识最有价值，提倡科学教育的科学主义教育思想的代表人物是：（）和（）。

填空题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（）原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。

填空题西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。

填空题卢梭的教育目的是培养（）。

填空题1632年，捷克教育家夸美纽斯的（）问世，标志着教育学成为一门学科的开始。

填空题义务教育具有：（）和（）两个基本原则。

填空题《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满（）周岁的儿童，不分性别、民族、种族都应当入学受规定年限的义务教育。

填空题《中华人民共和国教育法》于（）年颁布。

填空题1904年公布的（）学制，是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一学制，他标志着封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。

填空题学校文化是一种（）文化、（）文化、（）文化。

填空题教育的本质就是（）。

终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。