A.在范围上应有所限制B.在内容上力求全面C.在来源上要原始资料D.时间上要由远及近在文献工作过程中，搜集资料……

多项选择题提出科学问题的障碍有（）

A.缺乏实践经验
B.缺少理论学习
C.遇到心理障碍
D.没有掌握要领

多项选择题具体的科研方法有（）

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.行动研究法

多项选择题我们之所以要用数字来表示事物的属性是因为数字系统具有如下哪些特征？（）

A.区分性
B.有序性
C.等距性
D.可加性

多项选择题以下属于问卷结构的是（）

A.标题
B.提纲
C.介绍词
D.问卷题

多项选择题以下属于课堂观察实施中应注意的是（）

A.做好充分的准备
B.重视合作的力量
C.运用联系的原则
D.避免不必要的推论

多项选择题课堂观察的特征有（）

A.目的性
B.情境性
C.选择性
D.间接性

多项选择题组成总体的个体称为单位。单位可分为（）

A.自然属性单位
B.个体单位
C.变量单位
D.规定性单位

多项选择题以下属于文献工作过程的必要环节的是（）

A.积累资料
B.搜集资料
C.选择资料
D.引用资料

多项选择题小学教育研究过程中所能收集到的材料可分为（）

A.计数资料
B.计量资料
C.等级资料
D.描述性资料

单项选择题一位学生的数学成绩为75分，该学生所在班级的数学平均分为80，请问该同学的分数与平均分数的离差为（）

A.15
B.5
C.-5
D.-15

单项选择题在进行教学法实验时，在几个对照组内同时开展学习竞赛，竞赛的作用似乎可以彼此平衡。这样消除无关变量影响的方法是（）

A.消除
B.平衡
C.抵消
D.排除

单项选择题一般认为题目难度是多少较为适宜？（）

A.0.2—0.5
B.0.5—0.8
C.0.4—0.6
D.0.2—0.8

单项选择题用单项选择题让学生对100个词语做解释，每解释对1个词语得1分，以此来测量学生理解词语的能力。以下属于测量研究对象的属性的是（）

A.100个词语
B.每解释对1个词语得1分
C.词语理解能力
D.测量

单项选择题观察工具开发的最后一个环节是（）

A.观察工具的检验与修正
B.设计观察表
C.确定观察框架
D.寻找观察点

单项选择题某校有30个班级，我们把每一个班级当做一个单位，用单纯随机抽样的方法抽出6个班级，由这6个班级的学生组成样本，通过研究这6个班学生的某方面情况来研究全校学生这方面的情况。这种抽样方法称为（）

A.多阶段随机抽样
B.整群随机抽样
C.机械随机抽样
D.分层随机抽样