A.对话者 B.促进者 C.管理者 D.批判者
单项选择题()维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。
A.分析批判 B.理性批判 C.辩证批判 D.反思批判
单项选择题春秋时代齐国政治家管仲就明确提出()的概念,他在《管子霸言》中说:“夫霸王之始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。”
A.以民为本 B.以人为本 C.以君为本 D.以仁为本
单项选择题()主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。
A.公民道德 B.公民价值 C.公民品质 D.公民知识
单项选择题()是美国基础教育改革工程,致力于科学知识普及的中小学课程改革。
A.2046计划 B.2061计划 C.2000年教育战略 D.社区学院计划
单项选择题中国当前进行的教育变革中,()正在成为教育改革的主体。
A.专家教授 B.中小学教师 C.班主任 D.中小学生
单项选择题美国社区学院的办学特色包括交通便利、()、办学灵活、课程设置从需求出发。
A.生活方便 B.学费便宜 C.学习简单 D.转学容易
单项选择题()讲:“民为贵,君为轻。”汉朝的贾谊更明确地提出:“国以民为本,君以民为本,吏以民为本。”
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.管仲
单项选择题1896-1903年,杜威在()附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。
A.哈佛大学 B.耶鲁大学 C.哥伦比亚大学 D.芝加哥大学
单项选择题()体系是知识和社会可持续发展的基础与引擎,是培养和造就高素质人才的摇篮,是综合竞争力的支柱和基础。
A.知识创新 B.技术创新 C.文化创新 D.国家创新
单项选择题1936年美国()公司首次开设创造工程课程,对职业进行创造发明教育和训练。
A.美孚石油 B.联合钢铁 C.通用电气 D.通用汽车
单项选择题()活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。
A.综合实践 B.社会实践 C.生产实践 D.劳动实践
单项选择题中国近代启蒙思想家()提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。
A.梁启超 B.蔡元培 C.严复 D.龚自珍
单项选择题我国古代的()中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。
A.《周髀算经》 B.《开元占经》 C.《黄帝内经》 D.《墨经》
单项选择题()在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。
A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.马斯洛
单项选择题1976年,美国政府颁布了(),表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视。
A.《职业教育法案》 B.《国防教育法案》 C.《终身教育法案》 D.《社区教育法案》