A.小游戏B.角色游戏C.大游戏D.规则游戏在儿童眼里，娃娃家属于（）。……

单项选择题社会文化历史学派认为（）。

A.游戏是松弛、恢复精力的一种方式
B.儿童游戏随着认知水平的发展而出现相应的发展阶段
C.儿童与成人的交往，对游戏的发生、发展起决定作用
D.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演

单项选择题游戏是符合儿童需要的“教学活动”，教学的大纲在（）那里。

A.幼儿
B.教育主管部门
C.教师
D.父母

单项选择题儿童游戏阶段的发展和活动的（）有关。

A.目的和要求
B.结果和评价
C.诱因和动机
D.内容和形式

单项选择题维果斯基的游戏学说不包括（）。

A.儿童游戏的起源
B.角色偏好
C.规则在游戏中的作用
D.游戏的发展价值

单项选择题班杜拉研究发现攻击性行为是（）。

A.身体遗传
B.后天习得
C.天性使然
D.基因突变

单项选择题为幼儿提供（），可以使其顺利度过自主对羞愧的阶段。

A.亲子游戏
B.练习性游戏
C.角色扮演游戏
D.规则游戏

单项选择题艾里克森认为儿童喜欢用手抓周围的小玩具是处于（）阶段。

A.自我宇宙
B.微观宇宙
C.中观宇宙
D.宏观宇宙

单项选择题20世纪三大主要游戏派别不包括（）。

A.认知发展学派的游戏理论
B.经典的游戏理论
C.精神分析学派的游戏理论
D.社会文化历史学派的游戏理论

单项选择题霍尔的复演论没有受到（）理论的影响。

A.胚胎学
B.进化论
C.物理学
D.遗传学

单项选择题对于精力过剩论，表述不正确的是（）。

A.游戏是释放剩余精力的最好形式
B.游戏是因为机体内剩余精力需要发泄产生的
C.游戏是恢复精力的方式
D.高级动物因为剩余精力多而游戏

单项选择题儿童好动的原因是神经系统发育不平衡，表现为（）

A.兴奋小于抑制
B.兴奋大于抑制
C.兴奋等于抑制
D.抑制大于兴奋

单项选择题下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。

A.游戏促进儿童语言发展
B.游戏促进创造力发展
C.自由游戏对创造性思维发展没有影响
D.游戏促进儿童解决问题能力的发展

单项选择题游戏过程中不能实现的是（）

A.重复体验
B.再现经验
C.经验生长
D.飞速发展

单项选择题在（）视野中提出，一切不计效益的玩耍都是游戏。

A.文化学
B.社会学
C.心理学
D.语言学

问答题幼儿园玩具和游戏材料的选择要求是什么？