判断题个体高度介入时容易产生自我服务的偏见。
判断题结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。
判断题当人们与自我暴露水平比较高的人在一起时,最可能选择退缩。
判断题消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。
判断题研究表明,人们往往忽视一致性反应,而根据特殊的信息作出归因。
判断题认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。
判断题个体的态度是一个社会学习的过程,体现了个体社会化的过程。
判断题先进行链式传递,然后发生变化,这种沟通模式称为Y式传递。
判断题良好人际关系的发展过程是注意-交流-融合。
单项选择题社会交换理论的研究取向是()
A.发展理论 B.互动理论 C.公平理论 D.行为理论
单项选择题提出利他行为的模仿理论的学者是()
A.威尔逊 B.洛伦茨 C.拉塔内 D.班杜拉
单项选择题我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为()
A.强化 B.相互作用 C.得失理论 D.相等理论
单项选择题以下不属于牢骚的特点的是()
A.现实针对性强 B.宣泄性大 C.认识的片面性 D.情绪性强
单项选择题个体对自身心理与行为的主动掌握,称为()
A.自我归因 B.自我控制 C.自我定型 D.印象管理
单项选择题认为情绪的发生机制不在外周,而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是()
A.坎农-巴德 B.詹姆斯 C.沙赫特和辛格 D.阿特金森