A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
单项选择题“对物体量的特征有初步感知,但都统称为大的或小的”的发展特点属于()。
单项选择题“开始学会区别粗细、宽窄等量的特征,能用对应词表示”的发展特点属于()。
单项选择题“幼儿进行长、短两个木棍的比较”,属于()比较。
A.简单B.连线C.复杂D.一对一对应
单项选择题“击鼓说数”是()的数学游戏。
A.情节性B.运用各种感官C.竞赛性D.操作性
单项选择题下列不属于操作法的实施要点是()
A.说明具体的操作方法B.明确操作目的C.讨论操作结果D.创设必要的精神条件
单项选择题下列不属于数学教育的常用方法的是()
A.操作法B.实验法C.比较法D.游戏法
单项选择题幼儿通过儿歌学习数数属于()
A.活动区活动B.游戏C.数学教育活动D.利用文学、艺术形式的数学教育
单项选择题“搭积木”属于数学教育游戏的()
A.体育游戏B.角色游戏C.建筑游戏D.表演游戏
单项选择题下列不属于学前儿童数学教育途径的是()。
A.活动区活动B.数学教育活动C.日常生活中的数学综合教育D.利用探索形式的数学教育
单项选择题属于科技制作的是()
A.学习电子产品的操作B.了解手电简的使用方法C.学习做树叶标本D.探究豆浆机的使用方法
单项选择题可以培养幼儿的信息获取能力,特别是间接经验学习能力的方法是()。
A.观察法B.讨论法C.科技制作D.实验法
单项选择题验证性实验的特点不包括()
A.实验结果与预定答案的接近程度B.适于年龄较小的幼儿C.适于中班以上幼儿D.培养观察、基本操作等实验能力
单项选择题目前幼儿园科学教育活动中,最常用的一种方法是()。
单项选择题关于科学游戏活动选择或设计原则,描述正确的是()。
A.追求结果和答案B.内容可以是儿童不理解的C.与其他领域的游戏相结合D.活动形式总是集体的
单项选择题下列关于科学游戏活动特点说法错误的是()
A.体现自主性B.引发情感动机C.令人愉悦,感受过程D.有一定的规则性