儿童喜欢挑选能力比自己强，身体比自己高大的同伴为朋友，这是其择友趋上性的表现。

判断题班集体中的小团体以不同性别的为主。

判断题班集体中的小团体是规模以2—3人为最多。

判断题班集体中的非正式群体，简称小团体。

判断题小学儿童之间的人际关系也就是同伴关系。

单项选择题不受欢迎的儿童遭同伴拒绝的主要原因是下述原因中的（）。

A.有攻击性行为
B.有不良品行
C.难以相处
D.身上有怪味

单项选择题儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。

A.直接接触关系
B.接受关系
C.敬慕关系
D.其它关系

单项选择题（）是儿童同伴关系发生的最初形式，也是友谊得以延续的基本条件。

A.直接接触关系
B.接受关系
C.敬慕关系
D.其它关系

单项选择题（）是指班集体成员在心理和行为上的彼此协调一致。

A.凝聚力
B.规范
C.心理相容
D.舆论

单项选择题班集体对其成员的吸引力叫（）。

A.规范
B.凝聚力
C.舆论
D.心理相容

单项选择题人们在交往基础上形成的共同体叫（）。

A.群体
B.集体
C.正式群体
D.非正式群体

单项选择题同伴关系的最高形势是（）。

A.友谊
B.同伴
C.同伴团体

单项选择题群体中的最高水平是（）。

A.正式群体
B.非正式群体
C.集体

单项选择题人与人之间的心理距离是就（）而言的。

A.人际交往
B.人际吸引
C.人际关系

问答题从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展？我们从中应得到什么启示？

问答题品德的心理结构包含哪几个成份？它们在品德形成中各起着什么作用？