A.回忆B.有意再认C.直接再认D.间接再认十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容 ，这是一种（）。……

单项选择题认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。

A.行为主义
B.认知主义
C.折中主义
D.人本主义

单项选择题进入中学，学生经常思考 我是一个什么样的人 我的未来应怎样 等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

A.信任感
B.自我同一性
C.主动感
D.勤奋感

单项选择题与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

A.发展学生个性
B.促进温故知新
C.加强"教学相长"
D.坚持"循序渐进"

单项选择题皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。

A.从客观责任向主观责任发展
B.从主观责任向客观责任发展
C.从他律向自律发展
D.从自律向他律发展

单项选择题品德中两个最主要的构成部分是（）。

A.道德认识和道德意志
B.道德动机和道德观念
C.道德动机和道德行为
D.道德情感和道德认识

单项选择题在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。

A.参与式
B.监督式
C.放羊式
D.控制式

单项选择题真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的 ，并且教育无 过程之外 的目的。这一观点属于（）。

A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论

单项选择题韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。

A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气

单项选择题人逢喜事精神爽 ，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）

A.激情
B.心境
C.热情
D.应激

单项选择题注意的两个最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性

单项选择题在感觉记忆中，信息主要以（）的形式存储。

A.语义
B.概念体系
C.图式
D.视像和声像

单项选择题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A.集体形成初始阶段
B.集体形成正规化阶段
C.集体发展趋于成熟发展阶段
D.健全班集体形成时期

单项选择题德育在青少年的全面发展教育中，起着（）作用。

A.关键
B.基础
C.前提
D.定向

单项选择题教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是 从做中学 的过程。这一观点是由（）提出的。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.凯洛夫

单项选择题从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）产生为标志。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《爱弥尔》
D.《民本主义》