A.手、脚同时出现问题，就先改手B.集体教学与区别对待相结合C.放慢进度降低动作难度D.充分利用模仿练习和辅助……

单项选择题在熟悉水性的教学中，由于游泳池水过深，水没过了学员的嘴鼻，难以学习并产生错误动作，是属于（）的原因。

A.教法不当
B.动作概念不清
C.身体素质差
D.教学环境差

单项选择题由于动作概念不清造成蛙泳翻脚错误，可以通过（）的方法来纠正。

A.讲解示范
B.扶池边加呼吸的蛙泳腿
C.扶池边憋气做蛙泳腿
D.扶板加呼吸蛙泳腿

单项选择题在纠正游泳错误动作时，应该首先（），然后使用正确纠正造成错误动作的方法。

A.寻找引起错误动作的技术
B.看清错误动作
C.寻找错误动作的原因
D.发现错误技术

单项选择题游泳技术教学中，不及时纠正错误动作，很可能会造成（）

A.错误动作定型
B.腿、臂难以配合
C.呼吸困难
D.实效差

单项选择题进行游戏法和比赛法时应加强组织工作，注意控制运动负荷，警惕发生（）

A.错误动作
B.错误技术
C.伤害事故
D.过渡疲劳

单项选择题运用分层累加法进行游泳教学时应注意根据实际情况（）

A.安排救生人员
B.设计练习及要求
C.进行分组
D.分配教学器材

单项选择题（）是通过逐渐积累的方法，去掌握复杂技术动作和动作细节的一种技术教学方法。

A.分层累加法
B.分解法
C.完整法
D.减难加难法

单项选择题减难加难法中减难的方法一共有（）

A.一种
B.两种
C.三种
D.四种

单项选择题下列对分解教学法描述错误的是（）

A.降低动作难度，增强学员的信心
B.有利于较快地掌握复杂的动作
C.按部分依次进行教学，最后掌握完整动作
D.运用不当也不影响正确动作的形成

单项选择题游泳（）的缺点是运用不当容易破坏动作结构的完整性。

A.完整教学法
B.分层累加教学法
C.减难加难教学法
D.分解教学法

单项选择题为了达到更好的教学效果，在示范技术动作时，（）应紧密配合。

A.示范与模仿
B.示范与练习
C.示范和讲解
D.示范与引导

单项选择题（）的优点是：可以在示范的时候，任意停顿，而且可以边示范边讲解。

A.水中示范
B.语言讲解
C.陆上示范
D.水中正误对比示范

单项选择题游泳教学的方法共有（）

A.四种
B.五种
C.六种
D.七种

单项选择题在动作巩固和运用自如阶段，技术动作的练习，主要通过分解、配合动作的重复练习，使（）得到进一步的强化。

A.完整配合动作
B.臂部技术
C.自动化过程
D.腿部技术

单项选择题在动作巩固和运用自如阶段，应该注意启发学员的（）、提高分析动作和纠正错误动作的能力。

A.上进心
B.思维
C.积极性
D.自觉性