判断题一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()
判断题加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。()
判断题可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。()
判断题六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。
判断题学习与表现(performance)之间可能有很大的差异。()
