尊重自然，顺应自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除环境污染，努力改善环境，保护环境，实现人与自然的和谐相-找考题网

判断题人际关系的美，表现为社会、家庭成员之间充满平等、尊重、真诚、信任、关爱、协作、宽容、谦让等，并通过人们的言语行为展现出来。

判断题面对美的事物，人们或心旷神怡，或悲叹感慨，或高亢激昂，这些都不是美感的范畴。

判断题美育是以一定的美学理论指导人们的审美实践活动，培养人们健康的审美观念、审美理想，陶冶人们的思想情操，提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力的一种教育活动。

判断题审美客体，即审美对象，是指具有审美属性的主观事物。

判断题色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。

判断题动物有审美意识和审美能力。

判断题“对牛弹琴”这个成语表明动物没有欣赏美的能力。

判断题艺术美的内容与形式并重。

多项选择题书法的构成要素有（）

A.点画线条
B.空间结构
C.神采风韵

多项选择题艺术的主要门类有（）

A.造型艺术
B.表演艺术
C.语言艺术
D.综合艺术

多项选择题艺术与生活有着怎样的关系（）

A.艺术是对生活的反映
B.艺术是对生活的能动的反映
C.艺术用感性形象反映生活

多项选择题美育的学习方法有（）

A.掌握美的基本知识
B.主动感受和追求美的事物
C.积极投身美的实践与创造中去

多项选择题美育的育人功能有（）

A.育德
B.启智
C.益心健体

多项选择题技术美主要表现在（）。

A.工业生产美
B.产品技术美
C.生存环境美

多项选择题声音审美的特点有（）

A.声音的大小
B.声音具有一定的情感意味
C.声音对人的感官刺激具有迅捷性

尊重自然，顺应自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除环境污染，努力改善环境，保护环境，实现人与自然的和谐相处。