A.自我认识、自我体验、自我调节B.生理自我、社会自我和心理自我C.理想自我、投射自我和现实自我D.主观我和客……

单项选择题自我调节是自我意识的（）成分。

A.意志
B.认知
C.情绪
D.情感

单项选择题自我激励属于自我意识的（）成分。

A.认知
B.情绪
C.情感
D.意志

单项选择题自主属于自我意识的（）成分。

A.认知
B.情感
C.意志
D.情绪

单项选择题自我意识是个体对（）的认识和态度。

A.自己
B.自己与周围世界关系
C.自己以及自己与周围世界关系
D.自己与他人关系

单项选择题人对现实的稳定的态度表现了人的（）。

A.能力
B.气质
C.性格
D.价值观

单项选择题不属于性格的结构特点的是（）。

A.整体性
B.一致性
C.稳定性
D.可塑性

单项选择题使人对喜欢的事物抱有向往的心情和愉快的情绪体验属于（）。

A.兴趣
B.需要
C.价值观
D.动机

单项选择题与遗传的关系最为密切、具有天赋性的个性因素是（）。

A.性格
B.能力
C.价值观
D.气质

单项选择题对行为具有动力作用、定向作用是（）。

A.世界观
B.价值观
C.人生观
D.兴趣

单项选择题下列哪个不是斯腾伯格认为的智力成分（）。

A.成分性
B.经验性
C.情境性
D.稳定性

单项选择题人对社会精神生活及其产品的需要叫做（）。

A.物质需要
B.生理需要
C.精神需要
D.爱的需要

单项选择题初期的成功和失败能够相应地提高或降低（）的水平。

A.自尊心
B.成熟感
C.积极性
D.自我效能感

单项选择题在一个人思想意识中，（）居于核心地位。

A.价值观
B.兴趣
C.世界观
D.人生观

单项选择题个体的生物遗传因素规定了心理发展的潜在（）和范围。

A.可能性
B.一致性
C.广阔性
D.深刻性

单项选择题在世界观、人生观、价值观方面，（）已初步形成可以支配生活、学习、工作与事业的态度与观念。

A.小学生
B.初中生
C.高中生
D.大学生