A.松散训练B.一般案例分析C.不可区辨后效关联D.编制相同刺激
单项选择题功能行为评估可以用于确定:()
A.某项干预是否有效B.哪些干预会加重目标行为C.目标行为的功能D.以上全部
单项选择题行为分析师开始研究一位有多个目标行为的客户。以下哪个是亟需解决的问题行为?()
A.放火,他放过两次火,但已经13年没有发生过了B.拍手,他平均每天拍手3小时,这妨碍了他完成学业C.掐人,他过去平均每月掐别人3次。从没在他掐的人身上留下痕迹D.异食癖,他幼时曾吞下一枚硬币,但此后再没有过
单项选择题小明和玛丽都是4岁的自闭症儿童,是同班同学。每次小明发脾气,玛丽也会发脾气。你首先对小明进行了功能行为评估,发现小明发脾气是逃避要求维持的行为。根据这项发现,我们可以推定玛丽发脾气是()维持的行为。
A.逃避小明B.逃避要求C.关注D.以上都不是
单项选择题改变标准实验设计最适合用于下列哪种行为?()
A.减少成人每天骂人的次数B.教孩子如何正确洗手C.教爷爷如何使用智能手机D.减少幼儿自伤行为
单项选择题一位教养院的客户有跑出屋子,躺在马路上的行为。行为分析师认为客户的行为是为了得到关注。行为分析师实施了计划式忽略程序。这有什么不妥之处?()
A.行为分析师不太可能控制自然环境中的所有刺激B.消弱爆发可能导致受重伤或死亡C.应该先教客户一个能引起关注的功能合适替代行为D.以上全部