小明和玛丽都是4岁的自闭症儿童，是同班同学。每次小明发脾气，玛丽也会发脾气。你首先对小明进行了功能行为评估，发现小明发脾气是逃避要求维持的行为。根据这项发现，我们可以推定玛丽发脾气是（）维持的行为。

单项选择题改变标准实验设计最适合用于下列哪种行为？（）

A.减少成人每天骂人的次数
B.教孩子如何正确洗手
C.教爷爷如何使用智能手机
D.减少幼儿自伤行为

单项选择题一位教养院的客户有跑出屋子，躺在马路上的行为。行为分析师认为客户的行为是为了得到关注。行为分析师实施了计划式忽略程序。这有什么不妥之处？（）

A.行为分析师不太可能控制自然环境中的所有刺激
B.消弱爆发可能导致受重伤或死亡
C.应该先教客户一个能引起关注的功能合适替代行为
D.以上全部

单项选择题一位教养院的客户多年来第一次把牛奶弄洒在地板上。他的室友嘲笑他笨手笨脚。第二天，他把牛奶洒了三次。这是：（）

A.焦虑引起的行为，如发抖，这使他更难拿住牛奶
B.正强化
C.金字塔训练
D.Premack原则

单项选择题你正在帮助一个成年人，他因为不明白搭陌生人的车危险而经常搭顺风车。你帮他列了一张他可以搭车的人的名单，其中只包括家人和朋友。这是：（）

A.刺激维持
B.刺激泛化
C.刺激等同
D.刺激区辨

单项选择题小莉在A国度蜜月。去之前她不知道怎么说英语。当她到时，有人告诉她别人挥手时，要说“你好”。然后，在没有人教的情况下，她开始在人们说“你好”时，朝他们挥手。这是哪种刺激等同？（）

A.逆转性
B.转移性
C.反身性
D.对称性