问答题

简答题教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？

【参考答案】

第一、教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性。
第二、彩塑是具有民族特色的的工艺品，因而在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的彩塑作品进行着色描绘以美化作品。
第三、泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感，而学前儿童瘦的动作不灵活，手眼协调能...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题在日常教学中如何利用色彩的基本特点？

问答题对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

问答题幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？

问答题儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面？

问答题命题画的三个基本条件是什么？

问答题学前儿童美术教学原则是什么？

问答题阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？

问答题简述陈鹤琴先生的“刺激—反应”说。

问答题根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？

问答题中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？

问答题在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源？

问答题怎样理解学前儿童美术教育的涵义？

单项选择题绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）。

A.单双联合阶段
B.前单联合阶段
C.双轴联合阶段
D.前后联合阶段

单项选择题从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。

A、有意识
B、表达思想
C、没有表现意图

单项选择题屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度，是（）的表现。

A.双轴阶段
B.单轴阶段
C.前轴阶段

简答题 教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？

简答题教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？