填空题()的作用是阻止灰尘和昆虫的进入,起到保护耳朵的作用。
填空题人的听觉系统包括:人耳、()、听觉中枢。
填空题听力残疾会影响日常生活和()
填空题加大观察对象与背景的对比度:粉笔的颜色与黑板的颜色对比要明显()
填空题教师应尽量利用直观教具、彩色图片、大字印刷的()及字卡来进行教学。
填空题点字计算机能让盲人自由地上网浏览各种信息,与明眼人进行()交流,对汉字和盲文进行文字编辑等。
填空题盲文的书写通常使用点字笔和点子板,在特制的厚纸上()地点写。
填空题点字盲文是()法国的布莱尔发明的一种点状触读文字,盲文由左右两排、上下三行的六点组成,根据不同的排列可以组成不同字母和音节。目前我国使用的是1952年盲人黄乃在六点制音符的基础上设计的以北京语音为拼音标准,以普通话为基础的采用分词写法的新盲字。新盲字共有52个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。
填空题帮助视觉受损儿童行走时,不要紧抓他们的(),推着他们向前走。而应让他们挽者自己的手臂,跟随自己而行。
填空题汉字与数字相比()难辨认,()容易看。
填空题应给低视力学生提供()课本。
填空题帮助视障学生选择合适的座位。白化病、白内障中央混浊、先天性无虹膜的学生则不需要(),他们的座位应安排在阳光直射不到的地方。
填空题教室内的实物的固定位置,不要经常()
填空题调整教室内外的(),如设置走廊扶手、地面标记,室内的柱子、墙壁的拐角都改建成圆角或涂上鲜艳的色彩。
填空题视障儿童的身心发展的基本规律与普通儿童()