简答题 生产劳动的审美意义包含哪些方面？

问答题在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？

问答题进行美的创造应具备哪些基本条件？

问答题简述审美理想对美的创造的作用。

问答题滑稽的主要审美特征是什么？

问答题艺术美的创造对艺术家提出了哪些要求？

问答题如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征？

问答题悲剧有哪些主要表现形态？

问答题作为审美范畴的悲有何特点？

问答题如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？

问答题壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？

问答题如何对丰富多彩的美的事物进行分类？

多项选择题对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）

A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教

多项选择题对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的

多项选择题对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。

多项选择题下面哪些美育思想是由孔子提出的？（）

A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
B.“乐合同，礼别异。”
C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
D.“寓教于乐。”