单项选择题
A.说话人与听话人关系良好,语气缓和B.说话人与听话人互相猜疑戒备,语气舒缓C.说话人认同听话人正施行的行为,……
案例分析题
有时学生对汉语表达式的不同语用功能分辨不清,会出现语用失误。例如,在课文里有这样一句话:“我是老板,教你做的你做,没叫你做的就少多事,少问!”学生知道“少”表示比原来的数量有所减少,但他们不能准确理解这句话的真实含义。面对这种情况,李老师列出了两组句子进行对比:
第①组:少说几句吧!——少吃点儿吧!——少喝几杯吧!——少抽几支吧!
第②组:少来这一套!——少(说)废话!——少管闲事!——少多事,少问!
李老师希望通过教学设计,引导学生正确理解并强化学生的语用意识。
关于第①组的例句,下列哪项说法正确?()
A.说话人与听话人关系良好,语气缓和
B.说话人与听话人互相猜疑戒备,语气舒缓
C.说话人认同听话人正施行的行为,希望其继续
D.听话人行为过少,说话人提醒其增加行为数量