A.主动建设B.被动建设C.主动破坏D.被动破坏
判断题为了提升个体的希望水平，只要目标正当，可以忽略过程的合理性。
判断题个体的希望水平越高越好。
判断题重视幸福的人一定比不重视幸福的人过的幸福。
判断题对于持续的刺激，无论正面或负面，大脑会自动调低它的反应强度。
多项选择题如何寻求学习中的心理流畅体验（）
A.拓展学习的舒适区B.将“应该”学习转化为“热爱学习”C.学会专注D.学会快乐学习
