教师专业地位的实质是教师的权利和义务。-找考题网

判断题教师教好所教学科的起码条件是科学文化知识。

判断题衡量教师社会地位最直接和最基础的指标是经济地位。

判断题衡量教师社会地位最直接和最基础的指标是政治地位。

判断题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这表明教师劳动具有长期性。

判断题学校教育职能的主要实施者是教师。

判断题教师职业的出现是在原始社会。

判断题我国《中华人民共和国教师法》正式实施的时间是1995年。

判断题教师的基本权利是班级管理。

判断题教师的基本权利是育人。

判断题教师的专业知识包括条件性知识、体验性知识、实践性知识。

判断题教育学者叶澜等人把教师专业发展划分为非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注等五个阶段。

判断题所谓“课程”，实际上就是指学生学习的内容。

判断题在教育领域，课程一词使用频率较高，但至今却还没有一个统一的权威的定义。

判断题课程含义的“计划说”认为，课程是人们制订的将要实行的一种特殊计划。

判断题必修课程就是一个教育系统或教育机构法定性地要求全体学生或某一专业学生必须学习的课程。