福柯通过知识考古学的研究，提出“（）决定着我们所谈论的对象”。

填空题受众对信息的选择性行为，最早是由（）等在20世纪40年代提出的。

填空题矩阵的交换有三种形式，分别是（）、（）、（）。

填空题传播的政治经济学者们把大众传播看成是“一种（），其产品或是社会关系的标志，或是它的具体表现”。

填空题立场由特定的社会地位所决定，所以它们必然是（）的，或者说不全面的。

填空题首先将弗洛伊德的理论引入美国社会科学界的传播学先驱是（）。

填空题接受两面提示的群体在接受反对意见的宣传时，更不容易发生动摇，这被称作（）。

填空题在《宣传：态度的形成》中，埃吕尔将宣传进行了一系列分类，其中最有价值的是把宣传分成整合宣传和（）。

多项选择题一般性受众的特点有（）。

A.接受信息有较高的专门要求
B.对于各种媒介和内容都有接触欲望
C.相当程度上为了满足好奇心、审美和消遣
D.参与传播活动的目的性、功利性较强

单项选择题（）认为：大众传播以推动国家发展为己任，与国家政策相一致。

A.发展传播学
B.社会主义传播思想
C.社会责任理论
D.民主--参与理论

单项选择题能用“传播是控制”这一话语体现的现象是（）。

A.人们在与朋友对话中获得快乐
B.人们愿意发布朋友圈和微博分享感受
C.人们愿意观看影视剧
D.人们相信广告去购买产品

填空题信息传播者将所传递的讯息、意图和观点，转化为具有特定规则的代码被称为（）。

填空题约翰·费斯克把文化产品中的生产和消费看为是两个不同的部分：金融经济和（）。

填空题文化研究的奠基人理查德·霍加特将20世纪30年代英国（）文化视为文化的黄金时代。

填空题雷蒙·威廉斯提出的作为一种（）的文化的定义为文化研究奠定了基础。

填空题保罗·威利斯的《学做工》运用了（）的研究方法。