教学事件作为学习的外部条件，与学习者的内部状态和学习过程是相互作用的关系。

单项选择题下列教学设计理论的名称和提出者对应错误的一项是（）

A.梅里尔（Merill）——首要教学原理
B.范梅里恩伯尔（van Merrienboer）——理解为先教学
C.迪克-凯里（Dick-Carey）——系统设计教学

单项选择题“目标为本”模式提出了教学设计的三个基本问题，分别是：我们要到哪里去、（）和我们是否到了那里。

A.我们为什么要到那里去
B.我们应该先去哪里
C.我们怎样到那里去
D.我们怎样描述那里

单项选择题下面哪一项表述不符合教学设计的理念（）

A.教学设计不仅要关注效率，而且要让学生更积极地参与学习
B.教学设计可以帮助教师确定教学目标和教学程序
C.教学设计的系统思维是指在统揽全局的同时，不需要有序落实教学
D.教学设计不仅要关注学习者的内部变化，也要关注其外部变化

单项选择题下面哪一项不属于学习结果（）

A.智力技能
B.应试技能
C.态度
D.动作技能

单项选择题在非固定的场所利用移动设备与物理的或虚拟的世界进行交互所产生的学习是（）

A.网络学习
B.移动学习
C.翻转学习
D.慕课学习