一个专业之所以能够成为一个专业，是因为它具有特殊的（），即在（）的范畴、结构、内容、方法、组织以及理论的历史发展方面有它自身的独到之处。

填空题（）是指一定的科学领域或一门科学的分支，具有比较系统、完整、独立的理论体系。

填空题专业设置是职业教育服务于经济和社会发展的切入点，职业学校在专业设置上必须瞄准（）做调研。

填空题高等学校以（）为依托，根据社会职业分工的需要，分门别类地设置（）来进行教育教学，即传授知识和技能。

填空题高等学校采取什么样的（），才能更好更高效地传承知识技能、培养人才，是“专业”问题的实质。

填空题一个专业需要许多不同的（）搭建起来。

填空题我国高等学校本科教育专业设置按照学科门类---学科大类----（）三个层次来设置的。

填空题专业指一群人从事一种（）的职业，这种职业需要特殊的智力完成。

单项选择题当代学科、专业、课程间的内在逻辑关系，其核心是（）。

A.技术
B.能力
C.知识
D.学科门类

单项选择题为了传授专业性的文化科学技术知识，高等学校以学科为依托，根据（）的需要，分门别类地设置专业来进行教育教学。

A.学科门类
B.社会职业分工
C.社会职业分布
D.社会经济发展

单项选择题学科是专业的基础，学科是知识体系，专业是（）体系。

A.学科
B.课程
C.知识
D.学科门类

单项选择题专业依托于学科，专业设置是围绕（）而来。

A.专业
B.课程
C.专业课程
D.学科

单项选择题（）是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。

A.专业
B.课程
C.专业课程
D.学科门类

单项选择题我国《学位授予和人才培养学科目录》（2011年），规定我国学科门类数目是（）。

A.13个
B.12个
C.11个
D.10个

单项选择题高校通过对专业的文化科学知识体系系统化后形成（）。

A.学科和课程
B.专业
C.专业课程计划
D.人才培养方案

单项选择题高校通过对专业的文化科学知识体系结构化后组成（）。

A.学科
B.课程
C.专业课程计划
D.人才培养方案