A.无法识别潜在冲突情境B.没有情绪唤醒反应C.儿童不会或从未表现出所谈及的技能D.情绪唤醒反应的出现E.儿童……

多项选择题自我控制技能缺陷的儿童具有以下情绪唤醒反应（）

A.理智
B.焦虑
C.冲动
D.轻松
E.社交能力强

多项选择题社会技能缺陷可以通过以下哪些方法来矫正？（）

A.脱敏法
B.指导训练
C.演练
D.示范
E.强化

多项选择题认知—行为干预模式强调对学习障碍学生进行（）

A.认知策略训练
B.同伴指导
C.自我监控训练
D.感觉统合训练
E.生物治疗

多项选择题下列选项中属于学习障碍诊断目的的有（）

A.筛选
B.分类或分班
C.干预计划设计
D.干预计划评价
E.了解学习障碍儿童的进步

多项选择题下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点（）

A.性格偏执
B.记忆障碍
C.感知觉障碍
D.认知加工速度缓慢
E.元认知发展滞后