A.匹配策略对知识的获得直接有利B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得C.匹配策略可以弥补学习方……

单项选择题教育心理学研究的对象是（）。

A.学习的心理规律
B.教学的心理规律
C.学与教的心理规律
D.学与教二者相互作用的心理规律

多项选择题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。

A.动作技能
B.分析技能
C.态度
D.综合技能

多项选择题学生心理发展主要包括（）方面。

A.认知
B.情感
C.人格
D.社会性

单项选择题使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克

多项选择题根据迁移的性质分类，迁移有（）。

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移