填空题图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
填空题孤独谱系障碍患者也可能有语言（）发育的阶段。
填空题沟通能力的评估项目中（）听力测验。
填空题改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特殊学生的（），降低他们学习普通课程的（）。
填空题聋童能通过（）感知音乐旋律。
