A.范围B.稳定性C.分配D.转移“一心二用”指的是注意的：（）……

单项选择题初学开车的人往往手忙脚乱，动作熟练后则流畅自如，说明什么实现了（）

A.注意分散
B.注意起伏
C.注意分配
D.注意转移

单项选择题教师不提倡学生课堂上带手机，是为了避免学生产生：（）

A.注意分散
B.注意起伏
C.注意分配
D.注意转移

单项选择题在注意理论中，衰减模型是下列哪位心理学家提出的？（）

A.卡尼曼
B.詹姆斯
C.布洛德本特
D.特瑞斯曼

单项选择题与注意稳定性相反的特征是：（）

A.注意转移
B.注意分配
C.注意分散
D.注意广度

单项选择题在影响人的心理发展的各种因素中，对个体心理发展起生物前提和物质基础作用的因素是：（）

A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观努力

单项选择题神经系统的“传入—传出—反馈传入—再传出”的回路结构，被称作：（）

A.反射环
B.反射
C.反射弧
D.条件反射

单项选择题教学中我们要遵循因材施教原则，是因为心理发展具有（）

A.阶段性
B.个别差异性
C.不均衡性
D.普遍性

单项选择题“红灯停，绿灯行”属于：（）

A.本能
B.条件反射
C.无条件发射
D.第一信号系统

单项选择题以下通过学习获得的反射行为是：（）

A.奶瓶进嘴就吸吮
B.有异物而眨眼
C.光刺激增强瞳孔则缩小
D.听到玲声进教室

单项选择题在研究心理现象时，按照客观事物的本来面目来揭示心理现象和规律的原则是：（）

A.系统性原则
B.教育性原则
C.客观性原则
D.分析与综合的原则

单项选择题按照研究目的控制条件，在日常活动的情境中主动引起被试心理现象进行研究的方法是：（）

A.实验室实验
B.自然实验
C.教育经验总结法
D.作品分析法

单项选择题通过与被考察事物的直接接触，发现问题或事实材料，然后依据一定的理论对现象实质或问题成因进行研究的方法是：（）

A.心理调查
B.访谈法
C.个案法
D.观察法

单项选择题美国教育心理学家奥苏贝尔于1957做的“意向对保持学习材料的影响”的研究，运用了：（）

A.观察法
B.实验室实验法
C.调查法
D.自然实验法

单项选择题研究男孩和女孩游戏方式的不同，最好采用的方法是：（）

A.实验室实验法
B.测验法
C.自然观察法
D.相关法

单项选择题在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中，常用一种方法，即在日常的情境中进行心理实验。这种方法是：（）

A.观察法
B.实验室实验法
C.自然实验法
D.调查法